十二张汇款单(其他)
其他
2022-10-18
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人 物 向老师 女，40多岁。（简称向）
龙晓燕 女，16岁。（简称龙）
班 长 女，16岁。（简称班）
田校长 男，40多岁。（简称校）
医生、护士各1人。
［某学校的一间教室里。
［正中一块大黑板，前是讲台。旁设二套学生课桌和方凳。
［上课钟声响……
班 （急步跑进教室，面对观众）同学们，同学们！田校长刚才告诉我，我们的班主任向老师在昨天晚上突发急病，已经送进了市人民医院。经过检查，医生说病情严重，明天就要给向老师开刀……
（哭）……田校长说，今天这一节语文课安排我们自习。同学们，向老师虽然住进了医院，可我们都要想着她还站在讲台上，大家说好不好？
众 （异口同声——画外音）好！
班 （入座）现在，我们一起来朗读第八课，毛泽东词《卜算子·咏梅》。
众 （朗读声）“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”
向 （吃力而又坚强地走进教室）同学们！
众 （惊异地）向老师！
［班长将自己的凳子送给向老师坐。
班 向老师，您怎么从医院里出来了？明天……
向 同学们，我在讲台上站了二十多年，从来没有缺过一堂课。所以，吃了早饭，我悄悄地出了医院，打一个“的”就回学校来了。很抱歉，迟到了。
班 向老师，明天不是要给您做手术吗？您要好好休息呀！
向 是呀，明天我要上手术台哪，可今天我不是好好的吗？你们放心，不会给我开追悼会的。上完课我还要和你们做游戏呢。同学们，都到齐了吗？
班 报告向老师，吃了早饭后，龙晓燕同学从传达室取来一封又大又厚的信。拆开信以后，拿出一叠东西来，我就觉得她神色不对。接着，她一个人跑到操场角落里看了又看，突然，我发现她哭了起来，不知跑到哪里去了。我到寝室、校园，都没有找到她。听传达室彭大爷说，她一边哭，一边跑出校门，叫也叫不回。
向 呵，是不是她家里出什么事了？可不管出什么事都要和老师说呀。唉，这个龙晓燕！……同学们，刚才我听到大家正在朗读毛泽东词《卜算子·咏梅》，古人说：诗言志，词抒情。毛泽东的《咏梅》是一首意境深邃、格调昂扬，使人百读不厌的好词。他赋予梅花优美的艺术形象和崭新的时代精神。下面，我们先来解析词语……（在黑板上写字……）
［田校长陪着医生、护士急上。
医 向老师也真是的，病情这么严重，怎么能从医院里跑出来呢？田校长，她要是出了什么事，我们怎么能负得起这个责任？
护 到处找不到她，可把我们急坏了。
校 你们急，我也急呀！向老师就是这么个人，爱学生胜过自己的子女，可就是不爱护自己的身体。她要是出了什么事，我这当校长的……（往教室里看）唉，你看，你看！她还在给学生上课。
医 （欲叫）……
校 （示意别叫）先别打扰她，下课以后，立即送她去医院。
［三人退下。
向 在这首词中，一个“俏”字统率全篇，上片以“俏”字收束，下片以“俏”字领起，全篇着重烘托一个“俏”字。这个“俏”字形象太美了……
［龙晓燕急上，见向老师在上课，喊了一声“报告！”
向 （看见了龙晓燕）龙晓燕同学。
龙 到！
向 刚才你到哪里去了？
龙 我……
向 是不是家里出什么事了？
龙 （摇头）……
向 是不是碰上什么困难？
龙 （摇头）……
向 龙小燕同学，无论碰到什么事，都应该告诉老师，告诉校长。学校实行严格的管理，可是你却要任意跑出学校……
龙 不，我是到医院去找……
向 同学们，龙晓燕同学是一个勤劳朴实、品学兼优的好学生。我因为工作忙一点，身体差一点，平时对她的关心不够，帮助不够，今天的事我也有责任，不了解她的情况，没有尽到一个班主任的职责，龙晓燕同学，我要向你……
龙 不！您是一个最好的老师！最好最好的班主任！
向 别说啦，我们继续上课。
龙 （拿出一叠汇款单）同学们，你们看！
众 （惊奇声）汇款单？！
龙 这是整整十一张汇款单呀！
向 龙晓燕同学，别说啦！
龙 不，我要说，我要说！要是不说出来，我这心里……我的家住在一个十分贫困的山寨，家里很穷。爸爸妈妈辛辛苦苦把我送到初中毕业，还鼓励我继续报考。当我收到我们学校录取的通知书时，全家人又高兴又发愁。好不容易东借西凑交了学费，进了学校，可爸爸他再也不能保证我的生活费了。为了不失去读书的机会，我每餐只买二两米的饭，拌一点酱油，躲在一边吃。是向老师发现了我这个秘密，我也只好把家里的情况告诉了她。同学们，从那以后，奇怪的事情发生了……
向 龙晓燕，你的事情以后再说。让我把课上完，我还要回医院去呢。
龙 向老师，请您原谅我今天不肯听您的话。这不是说我个人，我是说……我是说（激动地流泪）同学们，这奇怪的事就是每个月有一个陌生人给我爸爸寄去两百元钱，说是给我做生活费，一直到上个月都没有间断。我爸爸曾经寄了几次信，想表示感谢，可每次都是查无此人，退了回来。汇款是从我们这个城市寄出去的，我爸爸让我一定要找到这个大恩人。可是，这么大的一个城市，茫茫人海，我到哪里去找呀！半个月前，我终于想到一个办法，让我爸爸通过乡政府，到邮局从一年多的档案中找出寄给我家的所有十一张汇款单，全部复印寄给我。今天当我拆开信封，拿着复印的汇款单一看，虽然，十一张汇款单上的地址不同、汇款人姓名也不一样，可是，那相同的笔迹，是我，是我们大家最熟悉的呀！同学们，你们知道吗？每个月给我寄生活费的大恩人，不是别人，就是我们敬爱的向老师！（扑上）向老师！（大哭）
众 （感动地）向老师！
班 （领头朗读课文）“风雨送春归，飞雪迎春到……”
众 （朗读声）“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报……”
［突然，向老师昏眩欲倒……
众 （惊呼）向老师！
［校、医、护急上。
三人 向老师！向老师！
向 （稍稍清醒，从口袋中拿出一个信封，对龙晓燕）龙晓燕，这是准备去寄的，今天就交给你啦。
龙 这是……
向 你要好好学习呀。
龙 （从信封中取出一张汇款单和两百元钱，万分激动）啊！这是要寄给我爸爸的。不，不，这笔钱我再也不能收了。（泪如雨下，惊天动地地）老师！妈妈！（猛地跪下）
［朗读声又起：俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
（剧终）
龙晓燕 女，16岁。（简称龙）
班 长 女，16岁。（简称班）
田校长 男，40多岁。（简称校）
医生、护士各1人。
［某学校的一间教室里。
［正中一块大黑板，前是讲台。旁设二套学生课桌和方凳。
［上课钟声响……
班 （急步跑进教室，面对观众）同学们，同学们！田校长刚才告诉我，我们的班主任向老师在昨天晚上突发急病，已经送进了市人民医院。经过检查，医生说病情严重，明天就要给向老师开刀……
（哭）……田校长说，今天这一节语文课安排我们自习。同学们，向老师虽然住进了医院，可我们都要想着她还站在讲台上，大家说好不好？
众 （异口同声——画外音）好！
班 （入座）现在，我们一起来朗读第八课，毛泽东词《卜算子·咏梅》。
众 （朗读声）“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”
向 （吃力而又坚强地走进教室）同学们！
众 （惊异地）向老师！
［班长将自己的凳子送给向老师坐。
班 向老师，您怎么从医院里出来了？明天……
向 同学们，我在讲台上站了二十多年，从来没有缺过一堂课。所以，吃了早饭，我悄悄地出了医院，打一个“的”就回学校来了。很抱歉，迟到了。
班 向老师，明天不是要给您做手术吗？您要好好休息呀！
向 是呀，明天我要上手术台哪，可今天我不是好好的吗？你们放心，不会给我开追悼会的。上完课我还要和你们做游戏呢。同学们，都到齐了吗？
班 报告向老师，吃了早饭后，龙晓燕同学从传达室取来一封又大又厚的信。拆开信以后，拿出一叠东西来，我就觉得她神色不对。接着，她一个人跑到操场角落里看了又看，突然，我发现她哭了起来，不知跑到哪里去了。我到寝室、校园，都没有找到她。听传达室彭大爷说，她一边哭，一边跑出校门，叫也叫不回。
向 呵，是不是她家里出什么事了？可不管出什么事都要和老师说呀。唉，这个龙晓燕！……同学们，刚才我听到大家正在朗读毛泽东词《卜算子·咏梅》，古人说：诗言志，词抒情。毛泽东的《咏梅》是一首意境深邃、格调昂扬，使人百读不厌的好词。他赋予梅花优美的艺术形象和崭新的时代精神。下面，我们先来解析词语……（在黑板上写字……）
［田校长陪着医生、护士急上。
医 向老师也真是的，病情这么严重，怎么能从医院里跑出来呢？田校长，她要是出了什么事，我们怎么能负得起这个责任？
护 到处找不到她，可把我们急坏了。
校 你们急，我也急呀！向老师就是这么个人，爱学生胜过自己的子女，可就是不爱护自己的身体。她要是出了什么事，我这当校长的……（往教室里看）唉，你看，你看！她还在给学生上课。
医 （欲叫）……
校 （示意别叫）先别打扰她，下课以后，立即送她去医院。
［三人退下。
向 在这首词中，一个“俏”字统率全篇，上片以“俏”字收束，下片以“俏”字领起，全篇着重烘托一个“俏”字。这个“俏”字形象太美了……
［龙晓燕急上，见向老师在上课，喊了一声“报告！”
向 （看见了龙晓燕）龙晓燕同学。
龙 到！
向 刚才你到哪里去了？
龙 我……
向 是不是家里出什么事了？
龙 （摇头）……
向 是不是碰上什么困难？
龙 （摇头）……
向 龙小燕同学，无论碰到什么事，都应该告诉老师，告诉校长。学校实行严格的管理，可是你却要任意跑出学校……
龙 不，我是到医院去找……
向 同学们，龙晓燕同学是一个勤劳朴实、品学兼优的好学生。我因为工作忙一点，身体差一点，平时对她的关心不够，帮助不够，今天的事我也有责任，不了解她的情况，没有尽到一个班主任的职责，龙晓燕同学，我要向你……
龙 不！您是一个最好的老师！最好最好的班主任！
向 别说啦，我们继续上课。
龙 （拿出一叠汇款单）同学们，你们看！
众 （惊奇声）汇款单？！
龙 这是整整十一张汇款单呀！
向 龙晓燕同学，别说啦！
龙 不，我要说，我要说！要是不说出来，我这心里……我的家住在一个十分贫困的山寨，家里很穷。爸爸妈妈辛辛苦苦把我送到初中毕业，还鼓励我继续报考。当我收到我们学校录取的通知书时，全家人又高兴又发愁。好不容易东借西凑交了学费，进了学校，可爸爸他再也不能保证我的生活费了。为了不失去读书的机会，我每餐只买二两米的饭，拌一点酱油，躲在一边吃。是向老师发现了我这个秘密，我也只好把家里的情况告诉了她。同学们，从那以后，奇怪的事情发生了……
向 龙晓燕，你的事情以后再说。让我把课上完，我还要回医院去呢。
龙 向老师，请您原谅我今天不肯听您的话。这不是说我个人，我是说……我是说（激动地流泪）同学们，这奇怪的事就是每个月有一个陌生人给我爸爸寄去两百元钱，说是给我做生活费，一直到上个月都没有间断。我爸爸曾经寄了几次信，想表示感谢，可每次都是查无此人，退了回来。汇款是从我们这个城市寄出去的，我爸爸让我一定要找到这个大恩人。可是，这么大的一个城市，茫茫人海，我到哪里去找呀！半个月前，我终于想到一个办法，让我爸爸通过乡政府，到邮局从一年多的档案中找出寄给我家的所有十一张汇款单，全部复印寄给我。今天当我拆开信封，拿着复印的汇款单一看，虽然，十一张汇款单上的地址不同、汇款人姓名也不一样，可是，那相同的笔迹，是我，是我们大家最熟悉的呀！同学们，你们知道吗？每个月给我寄生活费的大恩人，不是别人，就是我们敬爱的向老师！（扑上）向老师！（大哭）
众 （感动地）向老师！
班 （领头朗读课文）“风雨送春归，飞雪迎春到……”
众 （朗读声）“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报……”
［突然，向老师昏眩欲倒……
众 （惊呼）向老师！
［校、医、护急上。
三人 向老师！向老师！
向 （稍稍清醒，从口袋中拿出一个信封，对龙晓燕）龙晓燕，这是准备去寄的，今天就交给你啦。
龙 这是……
向 你要好好学习呀。
龙 （从信封中取出一张汇款单和两百元钱，万分激动）啊！这是要寄给我爸爸的。不，不，这笔钱我再也不能收了。（泪如雨下，惊天动地地）老师！妈妈！（猛地跪下）
［朗读声又起：俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
（剧终）